12 diciembre 2019


            INTERNET, TODO UN MUNDO DE OPCIONES
                             


El avance tecnológico que se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la nueva 'revolución' social, con el desarrollo de "la sociedad de la información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima "la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se adaptarán las profesiones existentes.
'En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas'.
PODRÍAMOS DEFINIR TC´S COMO:
                                    
 Instrumentos electrónicos que se encuentran dentro del concepto de TIC, la televisión, el teléfono, el video, el ordenador. Pero sin lugar a duda, los medios más representativos de la sociedad actual son los ordenadores que nos permiten utilizar diferentes aplicaciones informáticas (presentaciones, aplicaciones multimedia, programas ofimáticos,) y más específicamente las redes de comunicación, en concreto Internet.
INTERNET


                                 
Podríamos definir Internet como la RED DE REDES, también denomina red global o red mundial. Es básicamente un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, así como interconectar y comunicar a ciudadanos alejados temporal o físicamente.


  • Información multimedia. El proceso y transmisión de la información abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad.
  • Interactividad. La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador. Esta característica permite adaptar los recursos utilizados a las necesidades y características de los sujetos, en función de la interacción concreta del sujeto con el ordenador.
  • Interconexión. La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas a partir de la conexión entre dos tecnologías. Por ejemplo, la telemática es la interconexión entre la informática y las tecnologías de comunicación, propiciando con ello, nuevos recursos como el correo electrónico, los IRC, etc.
  • Inmaterialidad. En líneas generales podemos decir que las TIC realizan la creación (aunque en algunos casos sin referentes reales, como pueden ser las simulaciones), el proceso y la comunicación de la información. Esta información es básicamente inmaterial y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.
  • Mayor Influencia sobre los procesos que sobre los productos. Es posible que el uso de diferentes aplicaciones de la TIC presente una influencia sobre los procesos mentales que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos, más que sobre los propios conocimientos adquiridos.
           La sociedad de la información, se remarca la enorme importancia de la inmensidad de información a la que permite acceder Internet. En cambio, muy diversos autores han señalado justamente el efecto negativo de la proliferación de la información, los problemas de la calidad de la misma y la evolución hacia aspectos evidentemente sociales, pero menos ricos en potencialidad educativa -económicos, comerciales, lúdicos, etc. No obstante, como otros muchos señalan, las posibilidades que brindan las TIC suponen un cambio cualitativo en los procesos más que en los productos. 
                                     



         •transformaciones sociales que se producen en la sociedad contemporánea.
        •implementa y experimenta con los instrumentos y soportes que la industria información pone a su alcance.
        •propone alternativas y nuevas formas de producción y de actividades
        •Da lugar a la convergencia tecnológica

      

 
        ETAPAS DE LA HUMANIDAD

        -Era hablada
        -Era escrita
        -Era oral
         

        MARK FEDERMAN (2005)
        telégrafo en 1844
        Al cambiar el modo de comunicación, también lo hacen los modos de conocer y la autoridad, así como el acceso a ambos, al conocimiento y al poder.
       Etapa de cambio
       GUTENBERG
       no invento la imprenta
       Encontró la tecnología adecuada
     
        CODIGOS AUDIOVISUALES Y MULTIMEDIA

-Modos de codificar la información
-Audiovisual: formatos analógicos o digitales y la distribución en Internet y los equipos informáticos
-Multimedia: reconocimiento recogido en documentos MM e hipertextuales en la red
    -Alfabetizados audiovisuales digitales vs los consumidores audiovisuales.



HIPERTEXTO

      Estructura hipertextual: organización del texto en pequeños paquetes de información hipervínculos
      Facilita el navegar y acceder a la información
      Textos lineales
      Técnica de lectura rápida
      Hipertexto basado en capsulas cortas
      Gay, Trumbull y Mazur
      sistemas basados en artículos vs sistemas basados en tarjetas



          “Internet es mucho más que una tecnología. Es un medio de comunicación, de interacción y de organización social.” Manuel Castells

En la actualidad internet tiene más que una comunicación para facilitar la expresión y comunicación a través de una pantalla en la comodidad de su hogar, interacción de grupos sociales que permitan obtener información de manera rápida, fácil y gratuita
para las personas y corporaciones es más fácil tener su organización estructural archivo o fiscal teniendo más archivos de maneras más concreta con un margen reducido de errores.

3 comentarios:

  1. esta muy completo tu trabajo, solo en algunas partes falto resumir un poco, visualmente es llamativo y contiene todos los temas abordados en clases.

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