LAS TICS SON EL PRESENTE DE LA SOCIEDAD, NO EL FUTURO.

LAS TICS SON EL PRESENTE DE LA SOCIEDAD, NO EL FUTURO.

La relación de la comunicación y las tecnologías de la información y comunicación.

El mundo ha venido enfrentando un proceso que esta marcando mucho a la sociedad conocida como globalización. Dicho proceso, que afecta todos los aspectos de las sociedades como los son: el ámbito político, económico, cultural, religioso, entre otros; ha venido denotando el interés de diferentes personas, comunidades, países y grupos de países por una de las herramientas clave para que dicha globalización fuera posible, esta herramienta es el conocimiento. Un arma muy poderosa que si se maneja con la debida responsabilidad se obtendrán buenos frutos de su utilización.

Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos; El elemento más representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente, Internet. Mediante la World Wide Web accedemos al conjunto inmenso de páginas Web, ubicadas en servidores de todo el mundo, que están conectados entre sí mediante la red Internet; Las páginas Web son básicamente aplicaciones multimedia interactivas, ya que se componen de hipertextos en los que se pueden incluir información.

Internet es definida como la RED DE REDES, también denomina red global o red mundial. Es básicamente un sistema mundial de comunicaciones que permite acceder a información disponible en cualquier servidor mundial, con el cual las personas pueden buscar y navegar con algún fin en particular ya sea por diversión o por cuestiones laborales o académicas, señalando que solo nosotros tenemos la responsabilidad de cuidar lo que buscamos.

Información multimedia es el proceso y transmisión de la información que abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad para poder satisfacer algunas necesidades que los usuarios buscan al momento de navegar por internet.

Aquí es donde entra la Web 2.0 quien esta se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y  consumo activo. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas en donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios.

La sociedad del conocimiento

La sociedad del conocimiento nace para dar paso a un nuevo modelo de organización social en donde la riqueza ya no se mide en cantidad de bienes producidos y/o poseídos, ni tampoco en recursos naturales y mucho menos en la tenencia de dinero, ahora el factor decisivo para la producción de riqueza solo se encuentra en las nuevas ideas que logran ser plasmadas en el papel para luego ser aplicadas y producir una mejora útil para la humanidad. Relacionándose esta sociedad con las transformaciones sociales que se producen en la sociedad contemporánea implementando y experimentando con los instrumentos y soportes que la “industria de la información” pone a su alcance.

Por otra parte se encuentra la sociedad de la información que relaciona aspectos relacionados a la industria de la información (hardware) y que además posibilita la producción de tecnologías, su venta y distribución. El concepto de "sociedad del conocimiento" a menudo se confunde con la de una "sociedad de la información '. Este último está, sin embargo, se considera más limitado, como la aplicación de los conocimientos a los datos crea información, y la información tiene que ser activado o generado por el conocimiento.

Por ultimo esta la sociedad de la comunicación que es aquella que relaciona los soportes y programas informáticos (software) y que se encarga del funcionamiento delos instrumentos, venta, distribución y uso.

Uso de las tics con fines educativos

Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han ido integrándose en los centros educativos de forma paulatina. A las primeras reflexiones teóricas que los profesionales de la educación realizaban sobre la adecuación o no de estas tecnológicas para el aprendizaje, se ha continuado con el análisis sobre el uso de estas tecnologías y su vinculación a las teorías de aprendizaje, junto a propuestas que vayan acorde a métodos  de implementación en el aula.

La implementación de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la sociedad actual, está llevando a cabo importantes cambios en nuestra forma de vivir, de relacionarnos y de aprender. No obstante, los profesores que deseen guiar los aprendizajes de sus alumnos, fomentando la interacción y el aprendizaje colaborativo siguiendo los postulados del constructivismo social de Vygotsky; teoría que dice “consiste en considerar al individuo como el resultado del proceso histórico y social donde el lenguaje desempeña un papel esencial” y aquí ya no sería tanto un lenguaje hablado sino más bien un lenguaje que haga referencia a las tecnologías que han surgido con el paso del tiempo.

El impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sobre la educación, propicia posiblemente uno de los mayores cambios en el ámbito de la educación ya que como la sociedad de hoy en día y más los adolescentes y jóvenes están en constante cambio, buscando ante ello una identidad utilizando los medio de comunicación como una salida de salvación a sus problemas y es por ello que es casi imposible el que puedan vivir sin la tecnología con la que nacieron para ello las instituciones educativas han optado por no prohibir los medio digitales y de comunicación como se implementó en algunos momento pero al ver que no funciono esto optaron por no quitarlo pero si optaron  por utilizarlos, y no con el fin de dejar de lado los estudio sino más bien se pensó que el utilizar estos medio sería más benéfico para los estudiantes y es por ello que optaron con implementar estos medios pero con el fin de conseguir un propósito, el cual era el de la enseñanza.

 A través de Internet y de las informaciones y recursos que ofrece, en el aula se abre una nueva ventana que nos permite acceder a múltiples recursos, informaciones y comunicarnos con otros, lo que nos ofrece la posibilidad de acceder con facilidad a conocer personalidades de opiniones diversas. Por otro lado, las nuevas teorías de aprendizaje que centran su atención no tanto en el profesor y el proceso de enseñanza, como en el alumno y el proceso de aprendizaje, tienen un buen aliado en estos medios, si se utilizan  atendiendo a los postulados del aprendizaje tanto en el ámbito personal, psicosocial.

Es bien sabido que la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la vida diaria son una realidad y en el área de la educación son aliadas de gran impacto que permiten una mejor transmisión y demostración de los conocimientos, sin embargo se deben de complementar con una adecuada planeación de las actividades académicas donde se integren las estrategias más convenientes de acuerdo al nivel de curso y los contenidos de la asignatura.

Con el uso de las tecnologías digitales en las instituciones educativas se han ido presentado varias ventajas en el rendimiento académico pero también se han presentado así mismo las desventajas pero con la dedicación de los maestro, el apoyo de los padres, los programes educativos que se cursan y principalmente con el apoyo de los estudiantes en un futuro el uso de estos implementos no serán un problema sino más bien un apoyo para el aprendizaje, y aunque no es fácil tampoco lo es imposible.

Para finalizar retomemos la frase del autor Manuel Castells quien dice “Internet es mucho más que una tecnología. Es un medio de comunicación, de interacción y de organización social.”  Que hace referencia a que no veamos a la internet como una simple tecnología sino más bien veámosla como una herramienta de conocer el mundo que nos rodea y utilicémosla con un objetivo en particular que es el bien común que no solamente el bien sea para unos sino para todos